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我是游騎兵
軍事體驗訓(xùn)練 3天2夜

源自美國游騎兵訓(xùn)練學(xué)校的野戰(zhàn)課程。在“高壓、未知、復(fù)雜、緊急”的情境中,使團隊與個人經(jīng)歷“面對困境、尋找方案、運策帷幄、挑戰(zhàn)自我”的系列過程,達到“樹立信心、拓展視野、激發(fā)能力”的目標。

3天2夜軍事體驗教學(xué)

《我是游騎兵》特戰(zhàn)營是一次真實的野戰(zhàn)訓(xùn)練課程。課程結(jié)合了“組織行為學(xué)”、“社會心理學(xué)”和軍事理論,是針對向往“卓越”和“改變”的組織與個人設(shè)計的游騎兵精神課程。

游騎兵是“軍中驕子”“職場精英”,他們是可以第一個到達戰(zhàn)場,又最后一個撤離戰(zhàn)場的人。他們必須比一般軍人(職工)擔(dān)負更為艱巨的任務(wù)、面對更為兇險的戰(zhàn)場環(huán)境和更為惡劣的自然環(huán)境,因此每名游騎兵都必須具備一流的體能、技能、智能和絕佳的心理素質(zhì)。

課程以健康的普通人為體能參照,以現(xiàn)代組織所要求的職業(yè)素質(zhì)為培訓(xùn)目標,依美國游騎兵訓(xùn)練學(xué)校的訓(xùn)練科目而設(shè)計。它采用了心理訓(xùn)練、體能訓(xùn)練結(jié)合、野外生存和團隊挑戰(zhàn)結(jié)合的方式,幫助學(xué)員學(xué)會面對和控制恐懼、焦慮、疼痛、嚴寒、酷熱、干渴、饑餓、疲勞、失眠、厭煩、寂寞,孤獨等削弱人類的意志與產(chǎn)生負能量的各種心理壓力,增強對長遠成功和追求卓越的精神力量,從而提高職場情熵,激發(fā)生命的正能量。

課程將在真實的大型野戰(zhàn)基地進行。這是一次代號為“××”的軍事行動。要求學(xué)員每12人組成一個突擊隊,在200平方公里的“敵戰(zhàn)區(qū)”,攜帶25公斤的武器裝備及生活用品,長途行進60公里,在72小時內(nèi)到達某軍事基地。途中,突擊隊將戰(zhàn)勝沙漠、草原、叢林、沼澤等惡劣的自然環(huán)境,避開分布在各交通要道和必經(jīng)之路的假想敵的圍追堵截,完成幾十項偵察作戰(zhàn)任務(wù)和野外生存挑戰(zhàn)。

通過完成課程設(shè)置的種種障礙與困難,課程將有針對性地加強團隊協(xié)作能力、危機處理能力、問題解決能力、決策規(guī)劃能力、溝通影響能力、風(fēng)險防范能力、主動學(xué)習(xí)能力、快速反應(yīng)能力、絕對執(zhí)行能力等9項職業(yè)能力。


主題 內(nèi)容
課程訓(xùn)練科目按真實的游騎兵野戰(zhàn)訓(xùn)練科目而設(shè)計 每支游騎兵突擊隊,在72小時內(nèi)將戰(zhàn)勝沙漠、草原、叢林、沼澤等惡劣的自然環(huán)境,避開分布在各交通要道和必經(jīng)之路的假想敵的圍追堵截,完成幾十項偵察作戰(zhàn)任務(wù)和野外生存挑戰(zhàn)
Recognizing(認識) 我認識到自己是志愿加入游騎兵特戰(zhàn)營,并完全了解這項挑戰(zhàn)的艱難程度。我將永遠盡全力維護游騎兵的信譽、榮譽和高度的團隊合作精神。
Acknowledging(承認) 承認作為士兵中的精英,游騎兵應(yīng)該是空中雄鷹,陸地猛虎、水下蛟龍。作為一名游騎兵,我接受組織期待我比其他士兵行動的更遠、更快、更有力這一事實。
Never(永遠) 為了永遠不辜負我的戰(zhàn)友,我必須一貫保持精神上的緊張、肉體上的強壯、道德上的公正。不管是什么任務(wù),我都要肩負百分之百甚至更多的責(zé)任。
Gallantly(風(fēng)貌) 以得體的風(fēng)貌向全世界證明我經(jīng)過特別的挑選并接受過良好的訓(xùn)練。我對上級的服從、快樂高效的行動以及堅定不移的精神都應(yīng)成為他人的榜樣。
Energetically(勇猛) 我將勇猛的面對任何對手與挑戰(zhàn)。我接受過良好的訓(xùn)練,并將盡全力在戰(zhàn)場上打敗對手、挑戰(zhàn)極限。在游騎兵的字典里沒有“放棄”這個詞。
Readily(義無反顧) 我將義無反顧的展現(xiàn)出剛毅的精神,為了游騎兵的目標戰(zhàn)斗到底并完成任務(wù),即使我是唯一的戰(zhàn)斗者。
  • 形式獨一
    課程在真實的野戰(zhàn)環(huán)境中展開真實的野戰(zhàn)訓(xùn)練,是根據(jù)真正游騎兵的訓(xùn)練科目而設(shè)置,適應(yīng)了普通人的體驗極限和心理承受力,具有挑戰(zhàn)性、真實性、科學(xué)性。
  • 教練獨一
    總教官張其文是一個真正的游騎兵,一位商業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師,一位實戰(zhàn)的企業(yè)家,這三者的完美結(jié)合造就了實施這一課題這一形式的唯一性和權(quán)威性。其它教官也均由擁有優(yōu)秀戰(zhàn)士經(jīng)歷的教官擔(dān)任,確保軍事課程的原汁原味和深刻啟發(fā)性。
  • 內(nèi)容獨特
    如何讓員工積極主動、高效卓越是商業(yè)培訓(xùn)的永久課題。目前,大多數(shù)培訓(xùn)是以“執(zhí)行力”為主要切入點對員工進行培訓(xùn),希望員工能夠無條件執(zhí)行、沒有抱怨沒有借口、完成結(jié)果,但所有這些均以組織需求為出發(fā)點,并沒有真正調(diào)動員工的內(nèi)心需求,培訓(xùn)時轟轟烈烈,培訓(xùn)后平平靜靜,甚至有時會激發(fā)更多的負面情緒。《我是游騎兵》特戰(zhàn)營正好相反,從人類最基本的內(nèi)在需求和動機出發(fā),調(diào)動其生存和發(fā)展的主動意識,成就卓越人生,從而幫助組織打造生機勃勃、活力四射的團隊。效果非同一般。
  • 環(huán)境獨特
    全封閉:沙漠深處人煙稀少,交通不發(fā)達,通訊不方便,完全不受外界干擾 地形復(fù)雜:在野戰(zhàn)區(qū),沙漠、草原、叢林、峽谷、湖泊等多種地形,有利于開展軍事地形學(xué)背景下的野戰(zhàn)訓(xùn)練,滿足了訓(xùn)練所需全國少有的得天獨厚的地理條件。 安全:各種地形安全系數(shù)高,環(huán)境的可控性強,使學(xué)員又能親身體驗野外生存的真實性,又能夠及時得到救護和全方位的安全保障,風(fēng)險系數(shù)降到一般拓展培訓(xùn)的等級。
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