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語言中的邏輯思維

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發(fā)表時(shí)間:2018 - 12 - 13 
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對別人話語中的預(yù)設(shè)小心,人們往往理所當(dāng)然的都認(rèn)可了的信息,利用這種心理定勢,在說話的時(shí)候不動(dòng)聲色地加入對方并沒有明確認(rèn)可的預(yù)設(shè)信息,就有可能使對方在心理定勢的作用下,不由自主地把自己并沒有明確認(rèn)可的預(yù)設(shè)信息認(rèn)可下來。在進(jìn)行推銷的時(shí)候這種語言技巧有特殊的誘導(dǎo)性。


  例:一家小吃店想要增加銷量,于是請來了專家,專家進(jìn)店觀察了一會(huì)以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)員一般都是問客人“要不要加??(雞蛋或者其他輔食)”,于是專家提了個(gè)建議,把“要不要加??”改成“要一個(gè)還是二個(gè)???”。把要不要改成少還是多。果然,如此一來銷售量馬上就提升上去了。


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  預(yù)設(shè)法除了可以用于誘導(dǎo)以外,還可以用來向?qū)Ψ轿竦亟沂灸撤N情況或表示某種要求。如對一個(gè)借了你的書卻忘記還的人可以說:“上次你借去的書看完了嗎?”用預(yù)設(shè)信息“你借了我的書”來提醒對方歸還。又如:你已經(jīng)是一個(gè)結(jié)了婚的人,但是有某個(gè)女孩明顯對你動(dòng)了情,于是假如她在提出去你家的時(shí)候,你可以說:“我妻子燒得一手好菜,歡迎你來品嘗?!钡鹊?。


  正確運(yùn)用預(yù)設(shè)法的邏輯要求是:話語中所隱含的預(yù)設(shè)信息應(yīng)該是對對方無害的,并且是對方可能認(rèn)可的,否則其實(shí)驗(yàn)的手法就不是一種有利于公關(guān)溝通的積極手法,而是一種語言錯(cuò)誤或者是用心不良的語言陰謀。當(dāng)對方話語中包含著不真實(shí)或自己不認(rèn)可的預(yù)設(shè)時(shí),應(yīng)根據(jù)預(yù)設(shè)的理論去進(jìn)行有效的指正或者反駁。既然問題出在話語的預(yù)設(shè)上,就要針對對方的預(yù)設(shè)進(jìn)行反駁。