拓展培訓(xùn)因其選擇的場(chǎng)地、器械的特殊性，活動(dòng)內(nèi)容的未知性以及特有的心理挑戰(zhàn)等，而具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，那拓展培訓(xùn)師如何提高安全保障，如何讓參訓(xùn)學(xué)員在身體、心理上獲得安全保障，是每一個(gè)拓展培訓(xùn)師應(yīng)該關(guān)注的、做到的，甚至是做好的必須點(diǎn)。 

　　一、備份原則

　　任何需要的器械保護(hù)之外，都必須安置備份器械。例如，跳躍沖擊性項(xiàng)目必須有兩套獨(dú)立的繩索與主鎖保護(hù)?？罩袉胃茉谶M(jìn)行保護(hù)的時(shí)候，需要在單杠的前后方各打一個(gè)保護(hù)點(diǎn)，兩條獨(dú)立的保護(hù)繩各自連接一個(gè)主鎖，主鎖鎖門一側(cè)掛在連接點(diǎn)上，確保其中的任何一個(gè)都能起到保護(hù)的作用。

　　除了器械上的備份，對(duì)于保護(hù)手法也需要雙重準(zhǔn)備。以確保其中任一保護(hù)都足以確保在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中學(xué)員的安全。例如，在完成信任背摔時(shí)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都要有雙重保護(hù)。當(dāng)參與人員站在背摔臺(tái)上后，拓展培訓(xùn)師一定要將其引帶到正確的位置上。參與人員后倒時(shí)培訓(xùn)師必須先確認(rèn)方向，倒下后首先是接人隊(duì)員先放腳部再將體驗(yàn)者扶起來(lái)。

　　二、行為原則

　　拓展培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問(wèn)題必須進(jìn)行全程監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕任何安全隱患。例如在做求生墻項(xiàng)目時(shí)，拓展培訓(xùn)師與安全監(jiān)護(hù)人員要一刻不停地監(jiān)護(hù)整個(gè)過(guò)程，不合理動(dòng)作一出現(xiàn)就要及時(shí)叫停、隨時(shí)提醒，不僅要關(guān)注上爬的隊(duì)員，也要留意在墻上的隊(duì)員，整個(gè)過(guò)程要全方位、多角度地監(jiān)護(hù)。此外，在高空項(xiàng)目中還要遵循換鎖“先掛后摘”原則，項(xiàng)目過(guò)程中“互相保護(hù)”原則。

　　三、復(fù)查原則

　　所有的安全保護(hù)器械合理使用，完成后必須再?gòu)?fù)查一遍，操作中大部分保護(hù)要多次檢查，消除操作失誤的可能性。例如，我們?cè)谧龈呖諗鄻蝽?xiàng)目時(shí)，在參與人員上去前，培訓(xùn)師首先要自己檢查，當(dāng)上斷橋前準(zhǔn)備期間，拓展培訓(xùn)師再次檢查安全帶是否穿戴正確，安全頭盔是否扣好等等。

　　這三項(xiàng)原則沒有所謂的孰輕孰重，每一項(xiàng)都需要拓展培訓(xùn)師的嚴(yán)格監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行，安全是拓展培訓(xùn)師制定拓展培訓(xùn)課程及拓展培訓(xùn)的重中之重。